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315自主探究课堂的几点感悟金溪二中黄霞弹指之间，一年多的课改时光远去。这一路上有鲜花簇拥，有迷惘无助，一路上有领导高屋建瓴的引导，有老师们的帮

展示课中的所思与所想金溪二中黎玉荣我认为一堂课的好与坏,可以从“课前、课中和课后 ”得出评价；一、课前准备走进教室，看学习氛围，同学

浅谈数学“315自主探究” 高效课堂中的点点滴滴 ——预习、展示、反馈中应注意的问题金溪二中张光华我校初二年级实行“3

金溪县农村中学“3·15”课改随想金溪县教研室汪庆荣现在，一踏入我县农村中学课改学校校园，就可以感觉到教师和学生每一个人的脸上都充满

情系课改心系课堂攻坚克难铸就辉煌 ——县二中315课改工作中的另类再思考金溪县教研室原中学教研员黎毅夫创新教育思改革，课改精

也谈细节 ——关注课改工作中诸多细节问题的浅思考县教研室原中学教研员黎毅夫时下一走进二中校园，总能感到一种热气腾腾，一

全新的课改高效的课堂 ——科学发展中的315课堂的另类思考县教研室原教研员黎毅夫 “一天又过去了，时间怎么总这么不够用

金溪县实验小学整理课课改实施方案课程改革包括教材的改革和教法的改革。教材改革是改革教材的编排、选择和逻辑，目的为了学生的发展，为了提高学生的能力，

金溪县实验小学整理课实验小结 ——寻找整理的桃花源金溪县实验小学吴玲华林清玄在《暗恋桃花源》一文中这样写到：只要不失去心里的桃花源

细说课改 ——一个充满激情与梦想的话题县教研室原中学教研员黎毅夫题记：辛卯伴春至，玉兔迎春来，在新世纪又一个十年的开局之