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秀谷一小谢力勤　　美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中，所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”德国的第斯多惠

金溪一中刘彪　　写作基础差的学生往往一见作文题就不由自主地产生一种厌烦情绪，抱怨无话可说，无事可写，绞尽脑汁、东拼西凑的文章不尽人意，不是短短

对桥中学陈耀红　　当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力，因此教师必须尽快从旧教材旧教法中转变过来，

实验小学李强　　【内容提示】本文从中小学音乐课的类型、地位、学生心理特点等角度出发，将电脑音乐技术及探索中的教学模式相结合，浅析电脑音

　　秀谷二小吴国根　　课堂教学评价改革行是新课程实施的难点和关键，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度。如果新课程教学中，教师的教学理念

芦河中学李松刚　　现行初中物理新课程标准对课堂教学改革提出了更高的要求，作为一名物理教师应树立新的教学理念。而“创新教育”是以学生的发展为本，注重

双塘中学余敏祥时代在发展，社会在进步，教育观念必须要更新。所以，作为我们每一位教师，要做新世纪合格的教师，必须为学生的全面发展和终身可持续发展

左坊镇中心小学郑爱民　　在新课改背景下，促进教师的专业成长。对远离教育专家和名师相对较远的农村中小学来说，立足于学校已有的基础，切实抓好校本教研活

石门中心小学万任菊　　小学低年级的识字教学，如果在黑板上仅就为认识生字而教学，学生学习得既枯燥无味，又难以牢记在心。在多年的识字教学中，我采取了一些

金溪一中陈建华　　针对高中英语教学班级人数多的特点，改变传统的作文批改方法，笔者认为以学生为中心、以小组为中心，让学生共同参与作文修改是可行的。