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教育论坛列表

赴吉安学习考察报告（胡飞) [12/08 11:26]

赴吉安学习考察报告双塘中心小学胡飞县教研室这次组织全县小学校长赴吉安学习考察，虽只有短短两天时间，但收获颇丰。 2011年10月21日，在宾馆用过早餐，

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让温馨与和谐充满云林校园 [11/11 17:33]

让温馨与和谐充满云林校园黄国胜教育是民族振兴、社会公平的基石。办好每一所学校，让每个孩子有学上、上好学，是我们践行科学发展、执政为民的重要体现

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在磨练中成长 [10/14 11:11]

在磨练中成长 ----参加市小学数学教学能手比赛体会何源中小学校朱俊祥 2011年9月14日，我参加了抚州市教育局主办的小学数学教师教学能手比赛。整个活动分

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教育随笔:校本教研促发展（严平） [04/20 09:46]

校本教研促发展秀谷一小严平校本教研活动是学校开拓创新，全力促进素质教育工作的重要环节，也是落实常规教育的重要途径。今年，我校在去年教研工作的

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让孩子快乐地成长 [04/07 11:14]

让孩子快乐地成长秀谷二小丁国臣我时常地想，学校作为育人的场所，作为由“小家庭、小社会”的家庭层面向“大家庭、大社会”的社会层

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“言”“情”教学之我所见 [03/28 11:45]

“言”“情”教学之我所见琉璃黄源小学叶小彪草青草黄间，一零的脚步在一一的路上已经走过三个多月了，半年多的印迹，在人的心上

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搭建家校共育桥梁(王文斌) [03/28 11:45]

搭建家校共育桥梁 ——实验小学王文斌【山重水复疑无路】常听到一些奋战在教育第一线的教师们感叹：现在的孩子难教，视野开阔但普遍躁动有余而

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办一所真正具有个性特色的学校(付雪平) [03/21 09:51]

办一所真正具有个性特色的学校仰山学校：付雪平仰山学校创办一年半以来，以校园文化、三维课程为特色，促进了学校整体工作快速发展，今年初，学校被评为省素质教

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教育随笔：煽情 [03/17 09:04]

煽情琉璃中心小学徐浪舟低年级的学生，控制力比较差，课堂上注意力不集中且好动。作为任教低年级的新老师，要把握课堂秩序，使课堂既富有活力，又不显

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教育随笔：仰山小学新教师培训有感 [03/03 16:16]

仰山学校新教师培训有感浒湾中心小学余志勇这次，我到仰山学校听了几个新老师的汇报课，惊讶之余也心悦诚服，感触良多。仅仅一个月的一对一跟班培训，使这

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教育随笔：浅谈招商引资(丁国民） [02/23 10:23]

浅谈招商引资金溪县教育局丁国民党的十七大已明确指出，发展仍为当今第一要务。全面建设小康社会、努力构建和谐社会，发展必先行。在新形势下，我县将如何一

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教育随笔:贵在坚持(黄云凯) [01/17 10:43]

贵在坚持金溪县教育局黄云凯《荀子。劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。一第三届主题教育实践活动观摩以金溪二中嘹亮的歌声拉开帷幕

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大爱教育，培养最快乐的中学生(邓阳辉） [12/31 11:21]

大爱教育，培养最快乐的中学生 ——金溪二中“校家同创”育人工作侧记邓阳辉温家宝总理2006年除夕在东北大学明确指出:“爱是一切道德的基础”，“学校和教师对学

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农村中学的困境与出路(吴志华) [12/31 11:20]

农村中学的困境与出路 ——农村校长艰辛有感琅琚中学吴志华农村中学的现状可谓是积贫积弱：县城学校人满为患的另一面是农村学校生源的大量流失，留下的学生大部

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相约到永久（廖辉彬） [12/31 11:17]

相约到永久金溪县对桥中学廖辉彬有时，惊鸿一瞥比长久的注视更能抵达心灵。一次偶然的机会，让我结识了你——《中国教师报》，你那丰富的内容，精美的设计，

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从一个故事中影射的道理-丁国臣 [12/15 15:42]

从一个故事中影射的道理秀谷二小：丁国臣最近在网上无意间看到了一个很有趣的故事。一天，一只兔子在山洞前写文章，一只狼走了过来，问：“兔子啊，你在干什

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有一种感觉很美-王文斌 [12/15 15:05]

教育随笔有一种感觉很美金溪实验小学王文斌不知不觉，来到实小担任校长已一年半，静下心思回眸和实小师生共同走过的岁月，一种难以言状的感觉总在我心头怀想。

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与教师共享幸福-付雪平 [12/15 14:56]

教育随笔与教师共享幸福仰山学校：付雪平 “辛苦却幸福温暖”是一年来仰山全体教师的共同感受。辛苦是因为仰山创办的高定位，决定了学校管理的严要求，质量的高

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团结就是力量-严平 [12/14 09:02]

团结就是力量金溪县秀谷一小严平有一种经典，如金菊一样在时光中悠然绽放，卓而不群；有一种力量，如丹桂一样气韵芳华，和谐如歌。从经典里传承文明，在团结中

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丰富劳动实践内容打造素质教育亮点 [12/11 19:47]

丰富劳动实践内容打造素质教育亮点丁国民近年来，金溪县教育局坚持贯彻落实“教育和生产劳动相结合，培养学生德、智、体、美、劳全面发展”的教育方针，科学发

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